让数学课“文”气十足——数学课中语文学科的应用与渗透初探

• 作者: 黎艳芬
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学科 语文学科 学科联系 激趣 生动
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 96
• 分类号: G633
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革更多地强调了学科之间的整合,特别提倡跨领域学习.在小学教学活动中,将数学学习与其他学科沟通联系起来,特别是和生动优美的语文学科发生联系,便构架起一座通往知识大道的便捷桥梁,使数学课变得生动、丰富起来,使学生能够主动地满腔热情地去学习.学生能够在文气十足的环境中提高数学学习的积极性与效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎艳芬		2	0	0.0	0.0