学生学习支持服务在现代远程教育的“启承转合”

• 作者: 孙彬
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 学习支持服务 远程教育 启承转合
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 19-20
• 分类号: G434
• 字数: 3310字
• 语种: 中文

摘要

现代远程教育作为一种新的教育类型，从本质和原理上有别于传统教育，对学生的学习支持服务也不是简单的价值更新与恩想解放，或者手段的花样翻新，或者系统的生硬组合，而是现代远程教育与学生学习支持服务彼此重合，互为依存，相互支撑，全程闭合的一体化教育过程统一，这种全新的教育互动过程基本概括为：开启、承续、转致、并合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙彬		6	6	1.0	2.0