小学语文探究性学习课堂操作策略

• 作者: 吴静娟
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习方式 小学语文 课堂教学 操作策略 基础知识 小学生 新课程标准 语文学习
• 年，卷（期）: wldh_2012,（14）
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.98

摘要

小学语文新课程标准指出“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”小学生探究性学习方式，主要在课堂教学中落实，改进教法、学法，让学生学会探究、主动尝试、体悟乐趣，主动构建知识，智商和情商同时发展，经历探究的过程，习得探究性学习的方法，掌握基础知识，形成基本技能，开发心智潜能，让学生能够全面发展、主动发展、充分发展、和谐发展，促进语文素养的全面提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴静娟		4	1	1.0	1.0