重点病例分析在临床带教中的作用

• 作者: 刘昌慧 孙美红 沙丽丽
• 来源期刊: 中外健康文摘
• 学科: 医学
• 关键词: 重点病例 实习护生 临床带教
• 年，卷（期）: 2012,（44）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 381
• 页数: 1页
• 分类号: R193
• 语种: 中文

摘要

目的 通过选择科室重点病例作为分析对象,对临床实习护理学生进行专科护理知识培训,从而提高实习护生的专科理论知识及实习效果.方法 实习护生进入科室后,带教老师选择科室重点病例组织全科护士及实习护生进行讨论.结论 临床护理带教是护生理论与实践相结合的主要教学环节[1].随着护理学科的发展和护理教育的不断深入,对临床实习护生的要求也不断提高,因此,组织实习护生进行病例讨论,对提高实习护生的专科理论知识和实际操作能力有很大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙美红	青岛市立医院内分泌科	6	8	2.0	2.0
2	沙丽丽	青岛市立医院内分泌科	2	5	1.0	2.0
3	刘昌慧	青岛市立医院内分泌科	2	0	0.0	0.0