作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着医学护理模式的改变,如何在做好本职工作的同时,又能保证护生的带教质量,这对护理带教教师提出了新的挑战,因此提高带教老师的素质是培养高质量护理人才的重点.本文主要从政治素质、职业素质、专业素质、人文素质等方面对临床带教老师素质进行探讨.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈临床护理带教老师应具备的素质
来源期刊 医药前沿 学科 医学
关键词 临床护理 带教 素质
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 301
页数 分类号 R471
字数 311字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (296)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2002(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
临床护理
带教
素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药前沿
旬刊
2095-1752
13-1405/R
16开
北京市100026信箱45分箱
18-40
1979
chi
出版文献量(篇)
118602
总下载数(次)
70
总被引数(次)
67562
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导