输液室临床护理带教体会

• 作者: 曹桂兰
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 临床护理 输液室 带教
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 页码范围: 67-68
• 字数: 1003字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2012.32.045

摘要

目的:探讨改变传统“一对一”临床带教方法.方法:做好带教老师的选拔与培训、护士长对入科护生的宣教、带教老师对刚入科护生的带教以及不同于以往的理论及技能带教.结果:提高了带教老师的专科知识水平和带教能力,提高了护生的学习积极性和综合素质.结论:输液室临床护理带教方法的改变,保证了临床带教质量.