儿童童话研究沿革及其研究的认知转向

• 作者: 廖锦超
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 儿童童话 回顾 认知转向
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 328-329
• 分类号: I207.8
• 字数: 4876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.04.292

摘要

童话是一种特殊的文学形式,本文首先讨论了童话的定义,然后从精神分析研究、教育学研究、文学研究和美学研究等方面对童话的研究进行了回顾,最后提出,在这些研究的基础上,应该从认知科学角度对童话进行更深入的阐述和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖锦超		7	17	3.0	3.0