二语习得理论与我国英语口语教学的关系探究

• 作者: 林群芳 谢文玉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 二语习得理论 英语口语教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3559字
• 语种: 中文

摘要

二语习得理论及研究成果对我国英语课堂教学有直接的贡献。尤其对口语教学产生了重大影响。本文以二语习得理论为依据，分析了我国英语口语教学存在的一些问题，提出了英语口语教学的一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢文玉	广西师范大学外国语学院	3	6	1.0	2.0
2	林群芳	广西师范大学外国语学院	4	4	1.0	1.0