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摘要:
小学音乐教学法课程是师范高专音乐教育专业必修的一门理论和实践相结合的专业课,但从目前来看,这门课从学生到教师都没有给予足够的重视,很多不合格的“准教师”正在逐步走向社会。针对这种现状,作者结合自己多年的教学实践,从小学音乐教学法课程的重要性和课程设置及教学模式三个方面提出了自己的看法,希望能用于实践,使师范院校培养出一批真正合格的小学音乐教师,担当起新世纪赋予他们的熏任。
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文献信息
篇名 师范高专音乐教育专业小学音乐教学法课程之我见
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 小学音乐教学法 专业技能和教学能力 长期分散训练 全程教育实践法
年,卷(期) ysjy_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 J6-4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕海莲 阳泉师范高等专科学校艺体系 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学法
专业技能和教学能力
长期分散训练
全程教育实践法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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