点燃后进生学习动力的策略研究

• 作者: 杨美萍 郑瑞华
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: “后进生” 学习动力 《数学课程标准》 小学数学 面向全体学生 数学教育 智力 后天
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

近几年．我一直负责小学数学的教学，经过观察发现，“后进生”的成因是多方面的，有家庭的、有社会的、有智力方面的、也有非智力方面的、有先天的、也有后天的，但大部分后进生都是后天形成的。《数学课程标准》指出：数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，