探究高职英语合作学习,提高课堂实践教学效率

• 作者: 刘连增
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 高职英语教学 实践教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2327字
• 语种: 中文

摘要

探究合作学习不仅能优化高职英语教学,而且能活跃课堂气氛。要指导学生在课堂教学实践中提高自身综合素质,从而促进人才培养质量的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘连增		1	0	0.0	0.0