美国会计课程教学的经验及启示:以Clark University为例

• 作者: 游静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 会计教学 小班教学 案例教学 过程教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 116,118
• 分类号: G512
• 字数: 4556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.11.097

摘要

结合在美国Clark University做访问学者的经历,从小班教学、案例教学以及过程教学三个方面总结分析美国高校会计课程教学经验,对比国内高校在教学班级规模、案例使用以及过程教学中的不足,指出国内高校提高会计课程教学质量可以从小班教学、案例教学以及过程教学入手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游静		49	173	7.0	11.0