浅谈高中物理教学中教师的角色定位

• 作者: 乔爱华
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 教师 角色定位 学习兴趣 新课程改革 学习方式 教学理念 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革提出要激发学生学习兴趣,改变学生的学习方式,提高学生的整体素质。学生学习的高效与否在很大程度上取决于教师,教师的教学理念、教学手段与教学模式都直接决定着学生学习的成效。伴随着课改的春风,我们教师要对自己进行深刻的反思,进行重新定位,以促进教学的成功