通向学生心灵的小径——浅议语文课堂的价值

• 作者: 周萍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 172-173
• 分类号: G623.2
• 字数: 3853字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周萍		5	3	1.0	1.0