初中科学刘学生自主学习能力的培养

• 作者: 陆晓赟
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 能力的培养 初中科学 科学教育 课程标准 教育科学 教育目标 《标准》
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2240字
• 语种: 中文

摘要

全日制义务教育科学（7～9年级）课程标准中指出：“科学教育是一个能动的过程，应当通过学生自主的探究等活动来实现教育目标，教师应根据《标准》能动的发挥作用，成为学生学习活动的组织者、引导者和规范者，使学生的科学素养在主动学习科学的过程中得到发展。”因此科学教育不仅要让学生学会知识，更要让学生学会自主学习。所谓的自主学习是指在一定教学条件下的学生的高品质的学习，与“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”相对。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆晓赟		1	0	0.0	0.0