新课程背景下如何提高历史教学水平

• 作者: 刘地煌
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 历史教学 教育理念
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 235-236
• 分类号: G633.51
• 字数: 4018字
• 语种: 中文

摘要

“我们享受和传承着教育理念,我们也有责任反思和创新教育理念.”探究是学生打开未来的钥匙,探索则是我们教育工作者永不止歇的使命!我们深知,只要教师在课堂上真正以学生为目标,真正把优质教学作为自己的本职工作,就一定能够实现自己教学的最优化,促使自己教学水平的不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘地煌		2	0	0.0	0.0