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摘要:
班级是学校教育教学的基本单位,学生的成长离不开班级环境,班主任只有把一个班级的学生很好地组织起来进行教育教学活动,才能使这个班级的学生在德、智、体、美、劳等各方面和谐发展,在此更重要的是爱。小学生是怀着欣喜与好奇踏入小学大门的,他们在学习、生活、思维方面都保留有一些在家庭生活中的某些无拘无束的生活习惯,这就要求班主任要从以下方面处理好小学生由无拘无束到有组织、有纪律的转变。
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文献信息
篇名 班级管理初探
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 班级管理 教育教学活动 生活习惯 小学生 基本单位 班级环境 和谐发展 家庭生活
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育之道
研究方向 页码范围 1-1
页数 分类号 G451.6
字数 2038字 语种 中文
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1 葛延霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
教育教学活动
生活习惯
小学生
基本单位
班级环境
和谐发展
家庭生活
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