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《有理数加法》教学案例实录
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摘要：
数学是培养人思维的科学,但是如果不明白算理,只注重算法去机械的模仿,那样只能让我们的头脑逐渐僵硬.新课程改革中强调了数学中算理的重要性,而作为一位数学教师,为学生介绍清楚为什么要这样算,并不断的培养学生的质疑精神是尤为重要的.
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有理数
加法
教学过程
探索
实践
思考
有理数及其运算有效教学策略研究
有理数运算
有效教学
创设情境
自主探究
运算方法
浅谈初中阶段的数学有理数教学
初中数学
学生
有理数
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数学
教学案例
算理的重要性
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