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摘要:
如今的语文课堂,琅琅书声代替了往日的分析问答,学生自我感悟代替了老师的填鸭讲解,语文教学呈现出一派生机勃勃的景象.一个好的语文老师,应该善于从课堂出发,打破原先语文课堂的种种束缚,有效地培养学生的综合素养,从而极大地提高课堂效率.笔者从语文课堂教学的现状出发,进行分析、探讨,就此谈一些看法和体会.
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课堂
语言训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语言学习,语文课堂的永恒主题
来源期刊 岁月(下半月) 学科 教育
关键词 语言学习 品味感悟 类比模仿 迁移运用 拓展想象
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 百家争鸣论坛
研究方向 页码范围 95-96
页数 分类号 G4
字数 4053字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语言学习
品味感悟
类比模仿
迁移运用
拓展想象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3380
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