形成性评估在高职高专英语课程改革中的应用

• 作者: 尹慧玉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评估 主观评估 客观评估 自主评估
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 139
• 分类号: G642
• 字数: 1681字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.11.117

摘要

形成性评估是对教学的过程性和发展性进行评估,主要由教师对学生的评估和学生的自主评估构成.通过实施形成性评估,可以检测高职高专英语课程改革过程的成败得失,使教师及时了解自己教学的优缺点,使学生及时掌握自己学习的问题,不断进行改善,在高职高专英语课程改革中起了重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹慧玉		14	3	1.0	1.0