小学数学教学和信息技术的有效整合——《圆的认识》信息技术整合课教学思考

• 作者: 刘彩虹
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 信息技术 有效整合
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出：把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。信息技术的应用是时代的呼唤,是课标赋予教师的使命,它已在小学数学教学中,得到了较为普遍的应用。本文将结合《圆的认识》一课针对信息技术与数学学科怎样进行有效整合谈几点粗浅的认识。