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摘要:
小学科学课与小学语文、数学、英语等学科一同进入课程改革实验以来,课堂教学与过去相比虽然发生了一定程度的变化,但是,这门课程在重视的程度上、课程理念的更新上、教学方法的转变上、取得的教学成果上不及语文、数学、英语。究其根本原因,是小学科学课至今还存在着一些问题。
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文献信息
篇名 小学科学课教学中存在的问题与建议
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 科学课 问题 建议
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2170字 语种 中文
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1 邵军伟 3 0 0.0 0.0
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科学课
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