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摘要:
本文从实践出发,分析了高中体育生不爱学习的原因以及学习英语的优劣势.并针对体育特长生的特点与现状,提出了在课堂上不断改进教学方式方法的解决方案——微创新教学,还提出了提高体育特长生英语教学成效的建设性意见.从而使体育特长生做到四肢发达,头脑也不简单的健康“两条腿”走路,成为新时期合格的特长生.
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文献信息
篇名 浅谈高中体育特长生英语教学的微创新
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 体育特长生 微创新 对策
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 外语
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
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