大一学生的英语学习动机、自主学习能力和成绩关系的实例探究

• 作者: 宋继红 董洪兰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大一学生英语学习 学习动机 学习态度 成绩
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G645.16
• 字数: 3750字
• 语种: 中文

摘要

针对东北财经大学一年级的两个不同层次的部分大学一年级学生做的问卷调查表明，内在动机和外在动机在学生中的英语学习过程中共同发挥作用，受内在动机影响大的学生往往学习态度更积极主动．自主学习能力强，学习成绩也较好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋继红	东北财经大学国际商务外语学院	12	21	2.0	4.0
2	董洪兰	东北财经大学国际商务外语学院	3	10	2.0	3.0