以有理数为例谈抽象思维中的形象化特征

• 作者: 高正峰
• 来源期刊: 新课程导学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教育叙事与反思
• 页码范围: 13
• 分类号: G4
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高正峰		5	0	0.0	0.0