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摘要:
高职生的自主学习受到许多因素的影响。对高职生的自主学习行为进行了历时4个月的研究,发现学习策略、学习动机、学习毅力以及解决问题的能力是影响高职生自主学习行为的重要因素。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职生自主学习与影响因素的研究
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 教育
关键词 自主学习 影响因素 高职生
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘黎 7 1 1.0 1.0
传播情况
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2007(1)
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2009(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
影响因素
高职生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
出版文献量(篇)
33976
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总被引数(次)
143052
论文1v1指导