与问题学生沟通交流的方法与策略

• 作者: 蔡晓庆
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 中学生问题行为 认知 应对方式
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 105
• 分类号: G632
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

学生问题行为一直是高中教学的一个难题,也备受教育者的关注.本人从事高中班主任工作十年来,逐渐对学校中教师对中学生在学习适应、人际交往、行为、情绪、个性等方面的问题行为的认知和应对方式有了一定的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晓庆		1	1	1.0	1.0