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摘要:
相对来说,初中阶段的英语一般属于英语学习的启蒙阶段。因此,在这个阶段里,必须有效地进行课堂教学,合作性地探索课堂教学,理答性地学习课堂教学,除了教师能够有理念地进行课堂教学外,还需要在课堂外增设有选择的对学生自主学习能力的培养。在新课改之后,教师都在积极改变着各自的教学理念,努力地让自己的课堂充满学习气氛。从英语课堂教学出发,以提高学生自主英语学习能力为主要目标,对英语的本质理念进行探究。
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初中英语
课堂教学
自主学习平台
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英语学科
核心素养
初中阶段
英语课堂
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈初中英语课堂教学以及学生自主学习能力的培养
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中英语 课堂教学 自主学习能力
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温庆华 4 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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