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摘要:
俗话说,兴趣是最好的老师,兴趣是学生完成学习任务的内驱力。托尔斯泰曾经说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"学生只有在兴趣的指引下,才会对所学知识有探知的欲望,才能进行自主学习。
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文献信息
篇名 如何激发学生学习数学的兴趣
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 学生 学习数学 激发 学习任务 托尔斯泰 自主学习 内驱力 俗话
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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学生
学习数学
激发
学习任务
托尔斯泰
自主学习
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俗话
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