浅谈数学教学中的情感教育

• 作者: 吴海艳
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 数学教学 主观需要 客观事物 外部刺激
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1123字
• 语种: 中文

摘要

情感教育也是数学教学的重要特征。 情感是事物能否满足人的主观需要而产生的态度和体验，是客观事物与人的主观需要之间关系的反映，情感是由外部刺激向内部意识转化来的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海艳		1	0	0.0	0.0