多媒体，巧设计，促进课堂增效

• 作者: 武奎
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体 课堂 增效 设计 现代教学手段 时间控制 最优化 教师
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

新课程标题下。教师怎样使自己的课堂最优化，从而实现增效呢，笔者凭借多年的一线教师经验，认为应该充分利用好多媒体等现代教学手段，把有效的课堂时间控制好，并努力做好以下几个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武奎		5	0	0.0	0.0