如何激发学生学习英语的兴起

• 作者: 刘小玲
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学习英语 学生 激发 事半功倍 趣味教学 微软公司 教学改革 初中教学
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 思路方法
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.412
• 字数: 2280字
• 语种: 中文

摘要

“语言这东两，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。众所周知，比尔·盖茨（BillGates）的兴趣缔造了他的微软公司（Microsoft），可见“兴趣是最好的老师”。正如皮亚杰所说，“所有智力方面的工作，都要依赖于兴趣，把兴趣因素引入初中教学无疑给教学改革带来勃勃生机，最成功的学习者是那些既有天赋，又有极大学习动机的人。”怎样激发学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小玲		1	0	0.0	0.0