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摘要:
在教学中,提高学生的学习能力,培养学生的思维意识,强化学生能力培养和思想情感的熏陶,从而既使知识目标得以实现,又使能力目标和思想情感目标得以实现;既提高了课堂效率,也提高了学生的整体素质,真正焕发出课堂的活力。
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文献信息
篇名 浅议中学数学课堂教学的优化
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 数学 课堂 教学 优化 方法
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号
字数 1939字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学
课堂
教学
优化
方法
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