留学生心内科临床带教的经验和体会

• 作者: 吴雪清 李海鹰 黄宝友
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 医学
• 关键词: 留学生 心内科 临床带教 同伴教育模式 床旁带教模式 循证医学
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4
• 字数: 2638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2012.16.120

摘要

临床见习和实习是将临床理论知识和实践紧密结合的一个重要枢纽,也是师生教学和医患交流的重要环节。针对其特点,我院坚持规范留学生管理及提高留学生的汉语水平,遴选一批英语能力强、带教经验丰富的带教医师担任教学工作。课前制定教学计划,熟练掌握专业英语;选择典型临床教学病例,争取患者及家属理解和配合;采用同伴教育模式,协助临床带教和加强与留学生的沟通;运用床旁（PBL）带教模式,切实提高留学生医患沟通和体格检查能力;开展病例问题——讨论式学习,重视留学生的临床思维能力及循证医学（EBM）思维能力的提高;探索各种激发留学生学习兴趣的教学法,提高临床带教的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴雪清		22	73	4.0	6.0
2	李海鹰		32	71	4.0	6.0
3	黄宝友		2	15	2.0	2.0