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护理本科生临床操作技能的即时评价
护理本科生临床操作技能的即时评价
作者:
张琰
王欣然
韩斌如
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
即时评价
操作技能
临床教学
摘要:
即时评价是在教学过程中,教师对教学行为所做出的一种情感和行为的反应,是教学过程中依据一定的评价标准对教学现象做出的实时评估.临床操作技能培养是一个实践、渐进与积累的过程,其重点目标应为技能、知识、态度、品德与沟通.只有将过程评价与终末评价有机结合,才能较全面准确地反映护生的整体操作技能水平.掌握即时评价的原则,运用教师、同学之间互评、患者评价与护生自评等形式,使用即时评价的语言,完成临床操作技能的动态评价.即时评价注重对教学过程的实时反馈与指导,多维度地对护生进行评价,从而树立护生的学习信心,激发学习动力,提高职业认同感,促进临床实践能力的提高,真正体现评价的功能.
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培训
人文素质
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护理
本科生
临床技能
培养
内容分析
文献信息
引文网络
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相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
护理本科生临床操作技能的即时评价
来源期刊
中国医药导报
学科
教育
关键词
即时评价
操作技能
临床教学
年,卷(期)
2012,(23)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
142-143
页数
分类号
G642.44
字数
3224字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-7210.2012.23.063
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王欣然
首都医科大学宣武医院普外科
137
887
15.0
25.0
2
韩斌如
首都医科大学宣武医院普外科
141
981
17.0
27.0
3
张琰
首都医科大学宣武医院普外科
33
263
9.0
15.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
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(15)
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参考文献(0)
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2007(2)
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参考文献(1)
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2011(3)
参考文献(3)
二级参考文献(0)
2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
即时评价
操作技能
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医药导报
主办单位:
中国医学科学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-7210
CN:
11-5539/R
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区通惠家园惠润园(壹线国际)5-3-601 《中国医药导报》杂志社
邮发代号:
80-372
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
44077
总下载数(次)
46
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