如何在初中物理课堂中发挥学生的主体作用

• 作者: 邵大华
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体作用 物理课堂 初中 学生的主体性 实践能力 素质教育 教育思想 学习环境
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

以“教师为主导，学生为主体”的教育思想是我国素质教育一直所追求的，在自主互助型课堂的学习环境中，提倡发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养探究问题的能力和掌握物理学习方法，最终提高学生的实践能力和创新意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵大华		2	0	0.0	0.0