基于中学音乐有效性教学的探究

• 作者: 李爱民
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中音乐 学生 鉴别欣赏 有效性
• 年，卷（期）: wldh_2012,（19）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

注重音乐课程对学生情感态度和审美价值观的影响,让学生在品味音乐的美妙基础上,提高鉴赏美感和运用能力是课程教学的重要目标。围绕上述目标进行有效性教学则是课程教学的核心内容和值得关注话题。本文就培养学生的音乐学习自觉主动性、鉴别欣赏能力和综合运用能力培养来阐述多样化教学方式的运用,以提高课程教学有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱民		4	0	0.0	0.0