如何处理好历史学习的拓展

• 作者: 李海花
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课外拓展 以文本为基础 适处性原则 引起学生共鸣 适时性原则
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 字数: 3495字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.14.050

摘要

进行课外拓展是新课程理念的要求,也是时代发展的要求。但是教师的拓展要避免随意性,遵循以文本为基础,遵循适度的原则。并且对文本的拓展要能够引起学生的共鸣,还要遵循遵循适时性原则。从而在丰富课堂学习的同时,起到优化教学的效果。