针对一篇学生完形习题的分析

• 作者: 刘咏梅
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 完形填空 学生 语篇理解 习题 运用能力 阅读理解能力 图式建构 熟悉
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 考试指导
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

完形填空考查语篇层面的语词运用能力，所以，小题中70％应该是通过语篇理解才能选择答案的，通过语句理解可以获得答案的小题占30％。完形填空对于阅读理解能力的考查分两个层面：一是语篇本身一般为学生有些熟悉但不很熟悉、有些内容熟悉而有些内容不熟悉的语篇，考查学生的图式建构能力。二是考查在一定语篇中选择恰当的语词完成短文的能力，学生要理解语篇、词义才能选择恰当的答案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘咏梅		1	0	0.0	0.0