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摘要:
传统PBL教学方式存有不足.在对网络环境下PBL教学过程的含义、起源和发展及国内外研究现状等一系列问题进行阐述后,设计网络环境下PBL教学设计步骤,最后以小学数学空间与图形部分为例,列举新的问题呈现方式.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于网络的PBL教学设计研究及其在小学数学教学中的启示
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 PBL 网络环境 教学设计
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 136-137
页数 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.12.136
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈嘉瑜 山东师范大学传播学院 3 5 1.0 2.0
2 陈红慧 山东商业职业技术学院会计学院 11 18 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
网络环境
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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