在高中数学学习中如何突破逆向思维瓶颈

• 作者: 刘桂生
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 逆向思维 结构定势 功能定势 状态定势 因果定势
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 页码范围: 143
• 分类号: G632
• 字数: 1637字
• 语种: 中文

摘要

合理逆向思维的过程往往是成功克服思维定式的过程.教师在各类数学问题解决中,一定要有意识地让学生明白思维瓶颈所在,积极克服思维定式的消极影响,开拓、培养学生的逆向思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂生		4	1	1.0	1.0