作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言教学一直是幼儿园教学领域中的重要课程之一,在语言教学过程中,我们常常会发现有的幼儿不能清楚、完整地表达自己的想法或是在表达时,句式单一,词汇不丰富等.作为教师应利用一切积极因素和机会,激发孩子说话的兴趣,使他们乐意运用语言进行交往,积累运用语言的经验和好的教学形式,加以有效地提问来培养他们的语言表达能力以及交往的技能.
推荐文章
幼儿语言教学中自主学习能力的培养探讨
幼儿
语言教学
自主学习能力
论幼儿园语言教学中如何提升幼儿语言能力
幼儿园
语言教学
幼儿
语言能力
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论语言教学中幼儿语言能力的研究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 文学
关键词 幼儿兴趣 经验 教学形式 提问
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 H193.1
字数 2273字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿兴趣
经验
教学形式
提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导