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摘要:
要想上好一堂数学课,达到传授知识和提高学生能力的目的,教师就必须激发学生学习数学的兴趣,许多教育工作者,在长期的教学实践中认为在学生学习过程中情感因素是造成学习困难的因素之一.鉴于此,教学过程不仅要向学生传递知识,发展能力,而且还要培养学生学习兴趣,最终达到学生素质的全面提高.小学数学作为基础教育的基础学科,有些学生学起来比较枯燥,如何从小养成学生学习数学的兴趣,建立稳定的、积极的数学情感是十分必要的.
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教学
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策略
基于学习兴趣培养的小学数学教学研究
学习兴趣
培养
小学
数学教学
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游戏化教学
小学教学
必要性
对策
基于自主学习能力培养的小学数学教学研究
小学生
数学教学
自主能力
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中情感兴趣的培养
来源期刊 动动画世界·教育技术研究 学科 教育
关键词 小学数学 兴趣培养 情感交流
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 120
页数 分类号 G4
字数 1994字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁海波 9 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
兴趣培养
情感交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
3533
总下载数(次)
5
总被引数(次)
849
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