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摘要:
在小学英语教育中适当增添一定的游戏或活动,有助于培养小学生学习英语的兴趣,利于全面发挥学生的主体作用.此外,作为一名小学英语教师,应在课堂教学中全面调动学生的学习积极性,促使英语课堂充满快乐气息,使教师与学生形成一种双向沟通的行为,确保小学英语陕乐教学起到事半功倍的功效.本文结合笔者多年的教学经验,对小学英语的几种快乐教学方法进行浅谈.
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教学法
口语教学
如何在小学英语教学中实现快乐教学
小学英语
快乐教学
教学手段
浅议快乐英语教学
英语教学
单词
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语教学中的快乐英语教学研究
来源期刊 校园英语(教研版) 学科 教育
关键词 小学英语教学 快乐英语 教学研究
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 181
页数 分类号 G623.31
字数 1678字 语种 中文
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节点文献
小学英语教学
快乐英语
教学研究
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