作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的实施,口语交际作为人与人交流的基本手段,成为小学语文教学的重要组成部分.口语交际主要在于培养学生倾听、表达和应对的技能,属于互动的动态过程.它对学生的发展有着一定的推动作用,有着自己独特的意义性.作为小学语文教师应充分认识到口语交际内容的重要性,并应结合学生的心理特征、个性特征等不断地探究课堂教学新途径,借此来最大限度地凸显小学语文口语交际课堂教学的有效性.
推荐文章
小学语文口语交际情景课堂教学的设计及实践
小学语文
口语交际
情景课堂
教学设计
小学语文口语交际教学浅谈
小学语文
口语交际
教学途径
小学语文口语交际课堂教学策略初探
口语交际
课堂教学
策略
小学语文口语交际课堂教学策略思考
小学语文
口语交际
课堂教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学语文口语交际课堂教学
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 小学语文 口语交际 课堂教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (37)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (24)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2015(5)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(0)
2016(8)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(1)
2017(9)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(2)
2018(16)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(11)
2019(13)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(6)
2020(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
月刊
chi
出版文献量(篇)
13714
总下载数(次)
6
论文1v1指导