工科专业Java教学方法的改进与探讨

• 作者: 章军
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: Java 面向对象 编程技能
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 高教前沿
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

针对目前工科专业在Java教学中存在的问题，探讨了如何对Java教学手段和方法进行改进，以增强学生编程的技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章军	安徽大学电气工程与自动化学院	10	2	1.0	1.0