给聋生学习数学的火种——浅谈如何激发学生的学习兴趣

• 作者: 宋娜
• 来源期刊: 学周刊B版
• 学科: 教育
• 关键词: 聋生 数学 消极心理 学习兴趣 学习情境
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G76
• 字数: 3103字
• 语种: 中文

摘要

聋生数学教学内容繁杂,教学难度大,如何遵循聋生的思维特点、消除消极心理、探索各种课堂教学方法和技巧、综合运用各种手段培养学生学习数学的兴趣是教师在该课程教学中需要解决的问题.本文就消除心理障碍、教师语言行为、活用教学情境和教法进行了探讨,经过一年的教学实践,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋娜		3	1	1.0	1.0