英语课堂的合作学习策略研究

• 作者: 曹金阳
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 小组合作 提高兴趣 拓宽知识
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 76
• 字数: 1719字
• 语种: 中文

摘要

教师是学生学习的组织者,合作者和指导者.在学生开展小组合作学习时,要以平等的身份参与进去,倾听学生的意见,引发他们的疑问,对他们的学习实践给予帮助,并在学生需要时承担一份任务.同时对学生的合作意识、学习策略、人际交往、情感态度和价值观、探究精神等方进行针对性培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹金阳		2	0	0.0	0.0