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摘要:
课堂是学生获取知识、培养能力的主要场所,本文就数学课堂的教学方法改革,提出了几个方面的观点。创设情境,利用多媒体教学手段,结合教学实际和所授专业,选择最佳的教学方法,都可以提高学生学习的积极性,从而达到提高课堂教学效果的目的。
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数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈数学课堂教学方法改革
来源期刊 职业 学科 教育
关键词 数学课堂 教学方法 教学效果
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G642
字数 3255字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.05.029
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
教学方法
教学效果
研究起点
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职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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