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享受英语自主学习的快乐——浅谈创设英语语境化教学
享受英语自主学习的快乐——浅谈创设英语语境化教学
作者:
骈芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
激发兴趣
英语语境
多媒体教学辅助
摘要:
在新课程的带动下,英语教学改革发展的步伐也在不断前进,语境化教学越来越受到教师的重视.新课程实施以来,多媒体教学越来越多地被融入到各科教学活动中,这让英语教学受益匪浅.英语教学过程中,多媒体生动、有质感的特点,不仅丰富了学生的学习资源,同时极大提高了学生的学习兴趣,提高了教学效率.
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创设情境,快乐学习——浅谈高中英语情境教学
创设情境
快乐学习
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英语教学
语境创设
教学方法
浅谈英语快乐教学法
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语境创设在小学英语教学中的方法探讨及案例
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文献信息
篇名
享受英语自主学习的快乐——浅谈创设英语语境化教学
来源期刊
学周刊B版
学科
关键词
激发兴趣
英语语境
多媒体教学辅助
年,卷(期)
2012,(12)
所属期刊栏目
教学方法
研究方向
页码范围
80-81
页数
2页
分类号
字数
955字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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骈芳
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多媒体教学辅助
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主办单位:
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月刊
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创刊时间:
语种:
chi
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13714
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